Sponsor

"Ilmu Tanpa Amalan Ibarat Pohon Tanpa Buah" Ilmu Yang Berfaidah Adalah Ilmu Yang Digunakan Atau Dimanfaatkan, Dan Pekerjaan Yang Baik Adalah Pekerjaan Yang Dikerjakan Dengan Baik, Maka Ilmu Harus Dimanfaatkan Dan Harus Dipakai Untuk Memudahkan Dan Menyempurnakan Sesuatu Pekerjaan Agar Baik Hasilnya, Dan Mendatangkan Manfaat Bagi Kita Dan Orang-Orang Disekitar KIta.

This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

Sunday, July 5, 2015

MUARA PANTUAN, ANGGANA, KUTAI KARTANEGARA




   Muara pantuan adalah salah satu desa di kecamatan anggana, kabupaten kutai kartanegara kalimantan timur ( kutai lama ).
 
   Saya akan berbagi sedikit pengalaman saya  tentang desa muara pantuan di kecamatan anggana kabupaten kutai kartanegara kalimantan timur, mudah-mudahan pengalaman saya ini bisa menambah wawasan kita,serta dapat menjadi salah satu alternatif liburan yang menyenangkan.

  
    Untuk menuju ke desa muara pantuan kita harus menempuh perjalan air sungai mahakam sekitar 2-3 jam menggunakan kapal penyebrangan,  melalui pelabuhan sungai maryam yang berada di daerah anggana kabupaten kutai kartanegara

   Setelah melalui perjalanan air yang menghabiskan waktu kira-kira 2-3 jam, sampailah kita di desa muara pantuan, pertama-tama kita  akan di suguhkan dengan uniknya rumah warga yang berbeda dengan rumah biasanya,yaitu berupa rumah panggung, bahkan mungkin kita tidak bisa menemukan rumah yang umumnya kita lihat yang memiliki halaman tanah dan menempel dengan tanah secara langsung melainkan harus dengan tiang-tiang prnyangga, karna semuanya berada di atas  air, bahkan jalan-jalan yang menghubungkan antara rumah satu dengan rumah yang lainyapun melalui jembatan yang memanjang mengelilingi desa ini,  sungguh pemandangan yang unik bukan 

   Setelah menginjakkan kaki di desa ini kita akan melihat      masyarakatnya yang saling berbaur satu sama lainya begitu terlihat erat kekeluargaan meraka, bisa di lihat dari rumah mereka saja misalnya,terhubung satu dengan yang lainya yang seakan menjelaskan kekeluargaan yang terjalin di desa ini. 



 di desa ini tidak terdapat hotel,ataupun villa untuk para pengunjung yang sekiranya ingin menginap di desa ini, namun pengunjung bisa menggunakan jasa rumah warga setempat atau mungkin menginap dirumah saudarannya kalau mungkin yang ada saudara !!





   Setelah menyusuri desa ini kita akan menemukan mayoritas mata pencarian masyarakat di desa ini adalah nelayan, karna desa mereka yang berada didaerah perairan dan banyak dari masyarakat desa ini yang mengelola keramba atau berternak ikan. walaupun ada sebagian dari mereka yang berjualan di pasar desa dan membuka warung kecil depan rumah.





Setelah  kita membahas tentang desa dan masyarakatnya, mari kita tengok hal-hal yang wajib kita kunjungi ketika anda mengunjungi desa ini :  
   Di sesa ini terdapat beberapa tempat  yang tidak boleh anda lewatkan saat berkunjung ke desa ini, yang pertama, ada sebuah jembatan membentang menuju sungai yang mana ditempat ini kita bisa melihat pemandangan indah saat pagi hari untuk melihat matahari terbit dengan indahnya hehehe
   Maupun di sore harinya  untuk bersantai bersama teman-teman atau saudara, maupun untuk jalan-jalan atau bahkan berkencan bersama pasangan hehe
Ini dia :








   Jembatan ini adalah salah satu dari keunikan desa muara pantuan  meski tampak sederhana namun jembatan yang memanjang menuju sungai mahakam ini bisa membuat perasaan nyaman karna angin lautnya yang sejuk, di jembata ini juga kita bisa melihat banyak orang yang memancing. Masyarakat sekitar memberi nama jembatan ini dengan nama “jembatan cinta” unik kaann !!

   Selain jembatan ini ada juga tempat yang unik lainya yaitu " pantai yang masyarakat sekitar menakan dengan "pantai betting" yang bisa kita kunjungi di desa ini meski jaraknya lumayan jauh,  kita dapat menempuhnya dengan menggunakan kapal boat atau spead bahkan kalau ada titanik juga boleeehh,... hehehee tapi saya sarankan yg terakhir jangan dilakukan. gunakan saja perahu penyebrangan milik warga, uniknya lagi pantai ini tidak berada ditepi laut bro masalahnya  terletak di tengah-tengah laut ! ngerikan ngebayanginya!! 


 
 namun meski begitu tempat inilah yang menjadi alternatif warga desa muara pantuan untuk di kunjungi di hari libur mereka. saaikk kan sooob, jangan lihat  gambar orang- orangitu broo, lihat pemandangan lautnya broo  modelnya itumah gak termasuk hahahahahaha,.......................


lihat tuh broo magisso banget kann mari mencoba gaya apa aja kalau disini mah serasa di hawaaii,.. tepatnya hawaii kwe 5 wkwkwkwwk becanda mulu gpp shodakoh ya khaannnnnnnnnnnnnnnn,......................










   Demikian penjelasan singkat tapi agak  panjang yang dapat saya bagi tentang pengalaman saya di  desa muara pantuan,anggana,kutai kartanegara ( kutai lama ) Semoga bisa menjadi alternatif pelengkap perjalan  wisata anda. 
ada udang dibalik batu, sudah dulu.
       
Terima kasih !!






salam generous                                                                                                                                                                                                                                                

CONTOH RPP BAHASA ARAB PELAJARAN QIRA'AH




RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
MTs / SMP                  : MTs Ihya’ulumuddin
Mata Pelajaran            : Bahasa Arab
Kelas  / Smester          : VIII / I
Alokasi Waktu            : 1 x 30 menit (1x Pertemuan)
Standar Kompetensi   :
Membaca, Memahami, berbicara dan menulis dalam Qiro’ah tentang
المحفوظات   dengan struktur kalimat isim, fiil, dan huruf

Kompetensi Dasar       :
·         Melafalkan dan membaca nyaring kata, kalimat, dan wacana tulis dengan benar
·         Mengidentifikasi  bentuk dan tema wacana secara tepat dan benar
·         Menangkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat

Indikator :
          1.      Dapat membaca materi Qiro’ah dengan fasih dan intonasi yang baik dan benar.
          2.      Dapat menjelaskan isi wacana yang terdapat dalam Qira’ah

Tujuan Pembelajaran:
         1.      siswa dapat membaca materi Qiro’ah dengan fasih dan intonasi yang baik dan benar
         2.      siswa dapat menjelaskan isi wacana yang terdapat dalam Qiro’ah

Metode dan Model Pembelajaran:
Metode yang digunakan adalah Toriqoh al-mubassyaroh, , Troriqoh al-qowaid wa tarjamah, dan Troriqoh syamiyah syafahiyah. Adapun pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah pendekatan open-ended.

Materi pembelajaran :
Menulis Qiro’ah dan memahami mufrodat (kosa kata) di bawah ini :
# قال الامام الشافعى #
سكوت إلى وقيع سوء حفظى،  فأرشد نى إلى ترك المعاصى،
           فأخبرنى بأن العلم نور، ونور الله لا يهدى للعاصى.

   Mengartikan Mufrodat (Kosa kata)
سوء حفظ : kesulitan dalam menghafal
المعاصى : Berbuat maksiat
وقيع  : Ustad imam syafi;i
أرشدنى : Menunjukkan/membimbing saya

   Menghafal Mufrodat
سوء حفظ : kesulitan dalam menghafal
المعاصى : Berbuat maksiat
وقيع  : Ustad imam syafi;i
أرشدنى : Menunjukkan/membimbing saya


Langkah pembelajaran

NO

Langkah-langkah kegiatan

Media atau sumber

waktu

1

Pendahuluan


10 menit

  •  Guru mengucapkan salam sebagai pembuka pertemuan dan menanyakan kabar siswa   
  •   Guru mengecek kehadiran siswa 
  •   Guru menyampaikan informasi tentang materi yang akan disampaikan, meliputi: kompetensi dasar dan indikator pencapaian






Pengalaman pribadi


2

Kegiatan inti


15







  •   Siswa mendengarkan wacana lisan yang disebutka guru ( di ulang 3x)
  • Siswa menyebutkan kata-kata yang didengar 3x 
  •  Guru bersama siswa mendiskusikan ma’na kata-kata yang disebutkan 
  •  Guru memberikan teks Qiro’ah dengan wacana lisan dan ditulis dipapan tulis
  • Siswa menyebutkan teks qiro;ah yang diberikan guru sesuai intruksi guru 
  •  Guru memberi penjelasan tentang teks yang diberikan 
  •   Siswa menyimak dengan tertip penjelasan guru 
  •  Guru memberikan kesempatan siswa bertanya 
  •   Guru membaca teks kembali 3x sambil menghapus teks dipapan tulis bertahap 
  • Siswa menyebutkan teks sesuai intruksi guru sambil menghafal 
  •   Guru menunjuk beberapa siswa untuk melafalkan teks qiro’ah yang sudah di hafal tadi

Guru,buku paket.


3

penutup


5 menit

  •   Guru memberikan pertanyaan lisan / soal latihan hasil belajar 
  •   Guru memberikan penjelasan dan memberikan pelurusan konsep jika ada yang kurang tepat 
  •  Guru mengakhiri pembelajaran dengan memotivasi dan menutup dengan al-hamdalah
  •    Guru mengakhiri pertemuan dengan salam
Insrumen latihan



Alat/Bahan/Sumber belajar:
   Ø  Buku paket
   Ø  Buku tulis

   Ø  Kamus

Demikian contoh dari cara pembuatan RPP sebagai referensi bagi teman-teman yang masih bingung dengan yang bernama RPP, tolong diingat ini hanya contoh selebihnya bisa teman-teman kembangkan lagi karna RPP itu rencana pembelajaran yang akan guru itu sendiri melaksanakannya jadi tetap belajar "Never Old To Learn". 
Wassalam,....